Lezen is Top

Aanleiding:

Vorig schooljaar zijn wij op zoek gegaan naar een nieuwe aanpak voor het technisch leesonderwijs op school. De bestaande methode-aanpak voldeed niet meer aan onze wensen en eisen. Wij hebben gekozen voor de bewezen effectieve methodiek LisT.

Wat is LisT?

List is een schoolverbeteringsproject, gericht op het verbeteren van de leesresultaten, op zowel school-, leerkracht- als leerlingniveau. Waarom hebben wij deze methodiek gekozen?

Leesplezier/ voorkomen van achterstand: Veel leerlingen hebben moeite met lezen en ervaren geen leesplezier. Met dit traject willen we een verschuiving maken van ‘moeten lezen’ naar ‘willen lezen’, door leerlingen te laten ervaren dat lezen leuk is. Door interventies te plegen, gericht op de leerling en zijn leeftijdsadequaat niveau, zorgen leerkrachten ervoor dat leesplezier voorop staat.
List werkt schoolbreed: Dit betekent dat de hele school meedoet met deze manier van leesbevordering. Er is een concreet doorgaande lijn van groep 1 t/m 8.
Veel tijd voor leestijd: Na de fase van het aanvankelijk lezen (groep 3) is het belangrijk om leeskilometers te maken.Veel lezen van goede teksten in leeftijdsadequate boeken leidt uiteindelijk tot vloeiend lezen en dit is belangrijk voor het begrijpen van teksten.
De leerkracht centraal: Het gehele team wordt geschoold in een goede vakdidactische kennis van lezen en weet wat wel en niet werkt voor de leesontwikkeling van kinderen.

Hoe ziet u LisT in onze school?

De boeken in de boekenkasten staan niet meer op AVI-niveau (leesniveau-aanduiding) maar op leeftijd. Een leerling leest een boek dat passend is bij zijn leeftijd/ beleving.
In alle klassen zult u extra boeken zien staan. Bijvoorbeeld voor een thema maar het kunnen ook ‘andere’ boeken zijn. Denk aan aanwijsboeken, informatieboeken, stripverhalen, prentenboeken, dichtbundels, kijk- en zoekboeken en voorleesboeken.
Alle leerlingen zijn van 8.30-9.00 aan het vrij-lezen (minimaal 20 minuten in stilte) of aan het praten over boeken. Dit gebeurt vanaf groep 3 in alle groepen. Leerlingen kunnen in een andere groep deelnemen; de Hommelgroep of de Stilleesgroep.
- Wat is de Hommelgroep? Dit is de groep waar de kinderen hardop moeten lezen. Deze groep bestaat meestal uit leerlingen die nog bezig zijn om de vaardigheden in decoderen en lezen op woordniveau, zich eigen te maken.
Elke dag wordt er voorgelezen in alle groepen.

Waar kunt u bij helpen?

Om voldoende leestijd te creëren is het belangrijk dat we om 8.30 kunnen starten in de groepen 3 t/m 8. Dit betekent dat de leerlingen bij voorkeur om 8.25 op school zijn zodat er om 8.30, bij het gaan van de tweede bel, écht gestart kan worden.
Creëer thuis ook voldoende aanbod op leesgebied. Op onze website komt een aparte pagina voor LisT voor alle leerlingen waar tips op komen over thuis voorlezen, boekentips en andere relevante informatie.